Як працюють «розумні» системи в медицині, промисловості чи робототехніці? ▶️ Спеціальність G6 «Інформаційно-вимірювальні технології» готує фахівців для сфер, де критично важливі точність, автоматизація та сучасні технології — від медицини й оборони до ІТ, виробництва та робототехніки. Студенти вивчають програмування, фізику, математику і створюють технології, без яких неможливе сучасне виробництво, а випускники працюють у сферах робототехніки,.

🔵 Від цифрової моделі — до готової деталі На базі ХНУ імені В. Н. Каразіна функціонує лабораторія програмування верстатів із числовим програмним керуванням (ЧПК), оснащена сучасними токарними та фрезерними центрами. Тут студенти навчаються створювати 3D-моделі деталей, розробляти програми керування для верстатів, працювати з CAD/CAM-системами та забезпечувати повний цикл виробництва — від проєктування до виготовлення готового.

🔵 Від цифрової моделі — до готової деталі. На базі ХНУ імені В. Н. Каразіна функціонує лабораторія програмування верстатів із числовим програмним керуванням (ЧПК), оснащена сучасними токарними та фрезерними центрами.

Захист банківських систем, державних сервісів, енергетики та персональних даних від кібератак — це щоденна робота фахівців із кібербезпеки, які знаходять вразливості в інформаційних системах і допомагають захищати критично важливу інфраструктуру. ▶️ Студенти спеціальності F5 «Кібербезпека» вивчають програмування, мережеву безпеку, тестування систем на вразливості та роботу із сучасними інструментами захисту. Під час навчання вони набувають практичних.

Реформа НУШ переходить у найважливіший етап — упровадження старшої профільної школи. Уже з 1 вересня 2026 року 150 академічних ліцеїв у всіх регіонах України розпочнуть пілотування реформи, а зараз завершується перший рік передпілоту. 30–31 травня представники МОН, народні депутати, міжнародні експерти, директори ліцеїв та вчителі зберуться, щоб обговорити перші результати передпілоту, поділитися досвідом та окреслити.

Реформа НУШ переходить у найважливіший етап — упровадження старшої профільної школи. Уже з 1 вересня 2026 року 150 академічних ліцеїв у всіх регіонах України розпочнуть пілотування реформи, а зараз завершується перший рік передпілоту. 30–31 травня представники МОН, народні депутати, міжнародні експерти, директори ліцеїв та вчителі зберуться, щоб обговорити перші результати передпілоту, поділитися досвідом та окреслити.

Реформа НУШ переходить у найважливіший етап — упровадження старшої профільної школи. Уже з 1 вересня 2026 року 150 академічних ліцеїв у всіх регіонах України розпочнуть пілотування реформи, а зараз завершується перший рік передпілоту. 30–31 травня представники МОН, народні депутати, міжнародні експерти, директори ліцеїв та вчителі зберуться, щоб обговорити перші результати передпілоту, поділитися досвідом та окреслити.

Реформа НУШ переходить у найважливіший етап — упровадження старшої профільної школи. Уже з 1 вересня 2026 року 150 академічних ліцеїв у всіх регіонах України розпочнуть пілотування реформи, а зараз завершується перший рік передпілоту. 30–31 травня представники МОН, народні депутати, міжнародні експерти, директори ліцеїв та вчителі зберуться, щоб обговорити перші результати передпілоту, поділитися досвідом та окреслити.

🔵 Як у закладах вищої освіти готують фахівців до роботи в ІТ-індустрії? Дивіться у відео, як Харківський національний університет радіоелектроніки працює з сучасним обчислювальним комплексом Dell — інфраструктурою, на якій одночасно функціонують понад 100 віртуальних середовищ.

🔵 Як у закладах вищої освіти готують фахівців до роботи в ІТ-індустрії? Дивіться у відео, як Харківський національний університет радіоелектроніки працює з сучасним обчислювальним комплексом Dell — інфраструктурою, на якій одночасно функціонують понад 100 віртуальних середовищ. Тут студенти вчаться розгортати та адмініструвати віртуальні машини, налаштовувати сервери, працювати з мережевими сервісами та системами зберігання даних —.